快讯摘要

  • 洛杉矶联合学区（LAUSD）于周三晚间通过电子邮件确认，将在2026-27学年限制所有学生访问生成式人工智能平台。该学区为全美第二大教育系统。
  • 据LAUSD发言人向K-12 Dive透露，政策调整前，年满13岁、已完成数字公民必修课程并审阅学区负责任使用政策的学生，方可使用经批准的生成式AI工具。
  • 发言人表示，新限制措施在学区审查AI教学用途及保障措施期间生效。此举紧随纽约市于周三宣布对小学和初中学生实施为期一年的AI使用禁令之后。

深度解析

LAUSD于周三召开了生成式AI特设委员会首次会议，该委员会旨在为未来学生使用AI工具制定保障措施与操作流程的建议。据学区发言人透露，委员会将在2026-27学年结束前向LAUSD学校董事会提交AI政策建议。

随着美国两大公立学校系统相继对学生实施AI暂停令，部分教育科技专家担忧此举可能在全国其他学区引发连锁反应，或对AI政策产生更广泛的影响。

LAUSD与纽约市AI政策的转向，正值全美各州及学区层面推动限制课堂屏幕时间和科技使用的呼声日益高涨之际。

今年6月，LAUSD成为全国首批批准并实施限制低龄学生屏幕时间及1:1设备使用政策的大型学区之一。该政策由学区家长和教师组成的“无屏幕学校”组织推动，该组织对LAUSD最新覆盖所有年级学生的AI限制政策表示欢迎。

当地倡导者持续推动在LAUSD和纽约市等学区实施AI暂停令，理由是这些技术尚未被证明安全且能有效促进学生学习。

“无屏幕学校”创始人Lila Byock在周三的声明中表示，洛杉矶和纽约公立学校的AI暂停令表明“人民有能力将美国公立学校从企业影响中夺回”。

今年8月，美国教育部就学校屏幕时间与教育科技限制问题发表意见。在一封“致同事信”中，该机构强调不应将教育科技的担忧与消费科技的担忧混为一谈，但也指出限制学校设备的决定最终属于地方自治范畴。