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本周回顾:教育部就纪律与技术使用发布“致同仁信”
本周回顾聚焦美国教育部最新纪律与技术指导、E-rate项目资金、移民执法、Head Start标准及两起最高法院上诉案。

本周点击量最高报道
在8月18日的一封“致同仁信”中,美国教育部发布了学校纪律指导,要求学校“停止种族平衡”,这与前几届民主党政府旨在减少黑人及其他历史上边缘化学生纪律差异的努力形成转向。
民权助理部长金伯利·里奇在指导中表示:“该指导明确,第六章或宪法均不要求在纪律处分中使用种族。第六章或宪法也不禁止无意中的差异影响;它们也不要求学校在纪律处分中考虑种族以解决无意中的差异影响。”
本周数字
105亿美元
这是联邦通信委员会E-rate项目在2021年至2025年间提供给学区的资金总额。该项目以折扣价将学校和图书馆连接到电信服务。根据E-rate倡导者的数据分析,E-rate是学校获得的第五大联邦资金池——而FCC正在考虑改变或可能终止该项目,目前拟议规则正公开征求意见。
政策聚焦
- 在8月20日发布的另一封“致同仁信”中,教育部为课堂技术使用辩护,强调其与娱乐性技术是不同问题。信中指出,学校屏幕时间和技术的决策应由州和地方层面做出,相关问题的焦点应在于教育技术是否改善学习和学生成果,而非是否应使用。
- 随着2026-27学年学生返校,学校内外的移民执法仍是教育工作者和公平倡导者的担忧。例如,在巴尔的摩,6月发生的一起移民和海关执法局逮捕事件发生在校园内、学生面前,促使一项提案旨在扩大该市的“安全通道计划”,以保护学生往返学校。截至2025年和2026年,已有至少17起记录在案的ICE在校园活动的案例。
- 如果特朗普政府提出的部分削减联邦“启智计划”表现质量标准、转而采用各州标准的提案得以推进,大多数幼儿将面临更差的成人与儿童比例,且只有两个州能满足启智计划首席教师资格要求。这是根据亚利桑那州立大学儿童公平项目本月发布的50州政策分析得出的,该分析还称此类变化将导致纪律方法实施不均。
K-12法庭动态
- 8月17日,两项针对要求公立学校在教室展示“十诫”的法律的挑战被上诉至美国最高法院。在《Nathan诉Alamo Heights独立学区》和《Cribbs Ringer诉Comal独立学区》案中,得克萨斯州家庭请求高院裁定此类法律是否违反第一修正案的设立条款以及父母根据自由行使条款指导子女宗教教养的权利。
- 8月19日,一名联邦法官阻止了特朗普政府彻底改革“青少年怀孕预防计划”的努力。美国哥伦比亚特区联邦地区法院法官克里斯托弗·库珀表示,政府强调禁欲而非避孕来预防怀孕,以及终止不符合该方法的拨款,未经过适当的行政程序。尽管暂时阻止了政策改革的实施,他因对法院管辖权的疑问而未下令恢复拨款。
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