本周点击量最高的报道：前官员警示教育部职能转移

在7月20日举行的特殊教育立法峰会上，多位美国教育部前官员向与会者表示，特朗普政府试图通过将核心职责移交给其他联邦机构来缩减教育部的做法，正引发外界对特殊教育资金、政策、问责机制以及与其他K-12服务协调性的担忧。

教育部特殊教育与康复服务办公室前幕僚长梅根·惠特克指出，将联邦K-12项目移交不同机构，可能使学区和州在遵守影响学生服务的联邦教育法律方面面临更大困难。

本周数字：
50%

根据测试与研究机构NWEA的分析，在新冠疫情期间持续保持高缺勤率的学区，其数学学业恢复进度比从未经历高缺勤率的学区落后约50%。美国企业研究所的补充研究还表明，这些长期缺勤率下降速度不够快，长期基线可能维持在疫情相关缺勤增幅约一半的水平。

高影响力法案在国会推进

  • 参议院卫生、教育、劳工与养老金委员会将审议两项新提案，旨在阻止教育部将项目外包给其他联邦机构。其中一项由参议员蒂姆·凯恩（弗吉尼亚州民主党）、苏珊·柯林斯（缅因州共和党）和丽莎·穆尔科斯基（阿拉斯加州共和党）共同发起，将禁止该机构转移负责特殊教育、高等教育、中小学教育及美洲原住民教育项目的办公室。另一项由参议员比尔·卡西迪（路易斯安那州共和党）提出，旨在防止特殊教育项目被转移至美国卫生与公众服务部。
  • 众议院教育与劳动力委员会推进了四项若通过将影响学校的法案——其中包括将《教育法修正案第九条》中“性别”的定义明确为生理性别的提案。另外三项提案包括：要求为家长提供让孩子退出学校发放的问卷或评估的选择权；允许使用联邦教育资金对学生和教师进行安全有效的人工智能使用培训；以及恢复总统体能测试。

学校运营动态

  • 兰德公司近期一项调查发现，预算短缺和入学率下降是学区负责人面临的两大最常见挑战。约54%的受访者表示正应对预算短缺问题，36%在2026年春季为入学率下降所困扰。约40%的学区表示，正在考虑应对后一问题的策略包括开展宣传公立学校优势的营销活动，另有三分之一学区正在权衡扩大学前教育选项以尽早吸引家庭。
  • 根据美国农业部公告，联邦学校餐补报销率将在下一学年较2025-26学年小幅上调3.54%。更新的报销率还涵盖儿童特殊牛奶计划及课后看护项目中的课后零食补贴，适用于2026年7月1日至2027年6月30日期间。
  • 随着学校建筑系统日益数字化并保持在线，它们成为设施管理者必须应对的关键脆弱点。学校网络联盟首席执行官基思·克鲁格表示，恶意行为者正利用建筑暖通空调或其他系统的安全弱点，获取学校网络中宝贵的机构数据。克鲁格建议学校设施管理者与学区技术主管合作，以了解这些快速变化的安全需求。